Психолог и Таро

 В 2003 году мы с подругой попали на семинар по знакомству с Таро. Это было так захватывающе интересно, я купила свою первую колоду и начала практику. В качестве клиентов сначала были подруги и коллеги. Одна из моих близких подруг эту сферу категорически не приемлет, она очень религиозный человек и считает карты Таро (как и любые другие) грехом. На самом деле в работе психолога карты Таро играют важную роль в раскрытии клиента, они помогают конкретизировать запрос, они снимают запреты и настраивают на доверительный лад. Они ответят на многие вопросы: в сфере отношений скажут, почему они не складываются с противоположным полом и как надо себя вести, помогут даже определиться с выбором партнера, в профессиональной деятельности проанализируют текущую ситуацию и предупредят о надвигающихся проблемах, в ситуациях смены работы рассмотрят плюсы и минусы, а также возможность карьерного роста. Помогут рассмотреть планы и их реализацию, а также Таро используют в качестве самоанализа для получения информации о личности, о состоянии дел в материальной сфере, самореализации, о действиях, которых надо избегать или, наоборот, предпринимать.

С новым 2019 годом!

Как быстро бежит время! Вот уже и 2019-ый год пришел. Каждый новый год встречаем новыми ожиданиями и планами, мечтами и целями. Кажется, что уж в новом-то году произойдут значительные позитивные перемены во всех сферах жизни. Но если не меняются поведенческие стереотипы, личностные установки и мышление, стОит ли надеяться на кардинальные изменения в жизни: личной и профессиональной? Те, кто не хочет брать на себя ответственность за свои собственные изменения по-прежнему будут надеяться, что помощь придет извне: экстрасенсы и гадалки своим волшебством помогут, и денег на это жалеть не будут. Те, которые осознают свою собственную ответственность за свою жизнь, пойдут к психологам и психотерапевтам! Остальные будут считать, что это их такой крест: страдать... Главное, чтобы вторых становилось больше!

О метафорических картах и заблуждениях

Вчера моя знакомая спросила молодую мамочку, слышала ли она что-нибудь о метафорических картах, и та, глядя в свой гаджет, ответила: "Да, они сейчас популярны, но это из области астрологии, поэтому я в них не верю!"  Однажды очень похоже мне сказал студент по поводу психологического консультирования: "Я к психологам никогда не ходил и не пойду, я их не люблю!"... Что это: ограниченность, страх, заблуждения, недоверие, отсутствие желания познавать новое и себя в том числе?
Конечно, есть и  те, кто с удовольствием общается с психологом посредством метафорических ассоциативных карт. МАК помогают начать разговор, когда накопилось много чего, но не знаешь, что конкретно сказать в ситуации ограниченного времени, с их помощью можно дифференцировать чувства и обозначать состояния, искать и находить решения. Это интересный и полезный инструмент самопознания и саморазвития!

"Выдавливаем из себя по капле"... кого?

Вчера прочитала интервью Александра Григорьевича Асмолова (доктор психологических наук) в связи с трагедией в Керчи. Его слова о том, что убийца остался неуслышанным и неуслышанными остаются множество людей, детей, учителей очень отозвались. Дети не говорят с родителями, родители не общаются друг с другом, учителей не слышит администрация. Мы беспокоимся только о том, как прокормить семью, одеты ли и обуты наши близкие, есть ли у них современные гаджеты, позволяющие быть в тренде. Девочки заботятся о своей внешности (губки, бровки, реснички, ноготки, прически и одежда должны быть как у всех или лучше), и денег на это не жалко. Мальчиков интересуют машины, мотоциклы, оружие, тут тоже за ценой не постоят. Учителя обеспокоены новыми ФГОСами, аттестацией, листами самооценки, отчетами. Где уж тут услышать, заметить душевные терзания другого маленького или большого человека? Насколько точно сказал профессор Асмолов, что мы не раба из себя выдавливаем, а человека!
Мы становимся агрессивными и равнодушными к тем, кто рядом с нами.
При этом беда человека далекого вызывает сочувствие, и мы готовы пересылать деньги тем, кого показывают по телевизору, как будто убеждая себя в том, что человечность нам еще пока свойственна.

Пора в путь-дорогу...

Вот и закончился период работы в ОзТК, впереди новый жизненный этап) Есть планы, будет и их реализация!

Эстафета профессиональных проб

Эстафету профессиональных проб в Озерском техническом колледже подхватили профессии «Оператор станков с ПУ» (преподаватель Чиркина Н.В.), «Технология парикмахерского искусства» (преподаватель Остапчук Е.В.), «Поварское и кондитерское дело» (преподаватель Горбенко О.А.). 

Чиркина Н.В. познакомила ребят с профессией станочника, разными видами станков, их специфическими особенностями и отличиями. Вид стерильно чистого помещения изумил и восхитил ребят, которые представляли станочника в грязной робе и с измазанными машинным маслом руками, а возможность  найти применение приобретенным умениям во многих отраслях производства убедила в правильности предстоящего выбора. 

 

Будущие парикмахеры-модельеры под руководством ведущего преподавателя специальности «Технология парикмахерского искусства» Остапчук Е.В. знакомились с творческими работами студентов. Творческий процесс создания прически схож с творчеством художника и даже скульптора, поэтому для парикмахера-модельера важны развитый эстетический вкус, умение образно мыслить и способность реализовать художественный замысел. Сначала девочки рассмотрели образцы причесок на манекенах, обсудили, к какой эпохе они относятся, что было характерно для того времени и  как это нарисовать.  Затем приступили к созданию эскиза прически. Елена Владимировна подчеркнула необходимость соотнесения формы лица, возраста и даже личностных особенностей с формой прически.  

 

Профессиональная проба по профессиям «повар» и «кондитер» началась с экскурсии по производственным помещениям и учебным аудиториям. Ребята познакомились с банкетным залом и спецификой сервировки стола, увидели цех по работе с мясными продуктами и хлебный цех, где их ждал набор продуктов для приготовления пиццы. Мастер производственного обучения и преподаватель Горбенко О.А. рассказала о том, каким должно быть тесто для пиццы и как его подготовить к раскладыванию продуктов. У всех был одинаковый набор продуктов, но пиццы получились разные…

 

Сезон профессиональных проб

Начался сезон профессиональных проб с декады специальности "Дошкольное образование". Преподаватели Кожевникова Ю.В. и Максанова Ю.Э. и студенты групп ДО14с и ДО15с подготовили целую программу мероприятий: экскурсию по отделению, интересный рассказ о профессии "Воспитатель детского сада" и о требованиях к его личности, викторину на знание детских сказок, мастер-класс по изготовлению поделок из бумаги и даже спортивные соревнования. 27 апреля и 3мая настоящие десанты педагогического отряда, состоящего из школьников 7,8,9 и 10 классов образовательных организаций города участвовали в декаде специальности. Встречи актуализировали "внутреннего ребенка", творческая атмосфера раскрепостила,  у школьников горели глаза, проснулся азарт и желание присоединиться к педагогической деятельности